近日，2024-2025年度宁波大学“三育人”先进集体评选结果揭晓，后勤管理处维修与水电服务中心荣获“三育人”先进集体称号，全校仅三个单位获此殊荣。
从校园守护者到育人同行者，对于维修与水电服务中心而言，是围绕后勤“推进六化六心，建设温馨校园”服务要求和1486“家文化”理念，探索并实践“1+4+N”后勤劳动技能服务育人的新模式，是将平凡的维修与水电保障工作，转化为一趟趟生动的育人课堂。据统计，共组织35次课程活动，467名学生参加，劳动学时达646个。据悉，该案例曾荣获“浙江省高校后勤首届育人优秀案例”。
荣誉的取得，是学校对后勤管理处将后勤服务与育人工作深度融合的高度认可，更是后勤人踔厉奋发、笃行不怠的崭新起点。
共建实践基地，让劳动教育“实”起来
2023年11月22日，后勤管理处与物理科学与技术学院携手，共建“劳动教育实践基地”与“青年志愿服务基地”，让学生们的专业学习与劳动实践进行了深度融合。在此平台上，学生们亲身参与校园水电设备的巡查、维护，将书本知识转化为实践能力，收获满满。
组织爱心维修，让志愿服务“暖”起来
近年来，由维修与水电服务中心技术骨干与学生志愿者共同组成的“校园爱心维修队”已成为校园里的一张暖心名片。他们定期开展活动，为师生义务维修小家电、自行车，提供配钥匙、缝补等服务，在传递技能的同时更传递了互助友爱的家园温暖，共开展10余场爱心维修活动。
开设技能课堂，让生活本领“强”起来
维修与水电服务中心鼓励经验丰富的木工、电工、管道工等师傅走上“第二课堂”，开设“劳动之美·匠心实践”系列课程。通过师傅们亲手制作教具、演示操作，将更换龙头、疏通管道、安全用电等必备生活技能毫无保留地传授给学生，累计组织数十次课程活动，数百名学生参加。技能课堂的设立，显著提升了学生的实践能力与自立意识。
带着这份荣誉和期许，维修与水电服务中心将继续秉持“家”的温度与担当，在已有的实践经验基础上，进一步拓展育人途径、深化育人主题，以高质量的后勤保障服务为学校“立德树人”添砖加瓦。
宁波大学 ：张晨曦